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El padre camina por la calle con su hijo de 5 años. El hijo le cuenta que algo que él vio, o usó, estaba “un poquitin abierto”. 

- Un poquitín abierto ya significa abierto – le explica al niñito. 

Me pregunto hasta qué punto este absolutismo puede considerarse educación. ¿Está realmente inculcando un concepto matemático? ¿Un concepto binario, de unos y ceros que puede aplicarse a todo en la vida? ¿Le está enseñando sentido común, un criterio, o está condicionando su percepción del entorno para toda la vida? 

Alicate, España, junio 2015